Continuamos trabajando "Retrato" en las salas de 4. Donde apreciamos diferentes imágenes, sus características.
Y ESTA VEZ PARA PODER RETRATARNOS UTILIZAMOS UN DISPOSITIVO DIGITAL.
ATELIER DIGITAL
* En nuestro primer encuentro conocimos lo que es el Atelier digital,
vimos qué dispositivos contiene y conversamos sobre ellos: qué elementos son,
cómo se llaman, si los conocen o alguna vez los han usado.
* Luego los nenes y las nenas utilizaron las tablets con el graficador Tux Paint explorando libremente el programa.
HOY VAMOS A CONOCER UN POCO MAS SOBRE LAS RIMAS:
La rima es la repetición total o parcial de sonidos en dos o más versos a partir de la última vocal acentuada.
POR EJEMPLO:
¡¡¡NOS ENCANTARIA QUE NOS MANDEN SUS CREACIONES!!!
AYER COMENZAMOS CON UN NUEVO PROYECTO REFERIDO A LA INDAGACION DEL AMBIENTE.
EN EL DIA DE HOY CONTINUAREMOS OFRECIENDOLES NUEVAS PROPUESTAS:
¿SE ANIMAN A CONVERTIRSE EN CIENTIFICOS POR UN DIA?
Procedimiento:
-Introduce un lápiz en un vaso vacío (lleno de aire) y observa.
-Ahora echa agua en el vaso. Parece que el lápiz está partido en
dos .Añade una capa de aceite de aproximadamente 1 cm de espesor. Aparentemente
el lápiz se ha roto en 3 trozos.
Explicación
Esto se debe a que los rayos de luz tienen
ahora tres ángulos diferentes de refracción. Por ello, la visión del mismo
queda modificada en cada cambio de agua.
Añade
colorante, acuarela, témpera , el tubito de adentro de algún marcador que ya no
uses… para dar color al agua y que el experimento sea más vistoso.
Retuerce
o dobla un trozo de papel de cocina.
Conecta el vaso lleno y el vacío con el papel de cocina. El papel de cocina debe llegar hasta el fondo de los vasos.
¿Qué creen que pasará?
¿desaparecerá
el agua?
¿ se irá el color?
Espera
varias horas pero observa lo que ocurre de vez en cuando. Paciencia. Mientras
podes registrar en una hoja la experiencia, y luego dibujar como resultó!!!!
Observa qué comienza a pasar con los vasos. El agua
coloreada empieza a arrastrarse por el papel hacia el siguiente vaso. El agua
comenzará a descender hacia el vaso vacío que hay al lado. Los dos colores
comienzan a mezclarse en el vaso vacío. Deberás dejar pasar cerca de dos
horas para contemplar el resultado completo.
Explicación científica: Realmente este es
un experimento fascinante. Pero... ¿sabes por qué ocurre esto? El papel está
hecho de fibras y el agua puede viajar a través de los huecos de las fibras.
Los huecos en el papel actúan como venas y tiran del agua hacia arriba. Es
similar a lo que ocurre con las plantas, cómo sube el agua de las raíces a las
hojas en la parte superior de la planta o árbol.
El agua puede moverse hacia arriba contra la
gravedad debido a las fuerzas de atracción de las fibras del papel
absorbente.
ESPERAMOS QUE DISFRUTEN SIENDO CIENTIFICOS POR UN DIA Y PUEDAN REALIZAR ESTAS EXPERIENCIAS!!
HASTA LA PROXIMA...
Les queremos proponer la indagación y conocimiento de diferentes objetos del entorno, éstas experiencias permitirán enriquecer la comprensión intuitiva que tienen las niñas y niños, investigando, manipulando objetos y descubriendo sus características y el porqué de ciertas cosas que suceden a su alrededor.
VAMOS A COMENZAR A EXPERIMENTAR CON "AGUA"
¿Saben ustedes que es flotar?
Les proponemos experimentar acerca de la flotación
1- Elementos que flotan y que se hunden en el agua.
Materiales: agua, un recipiente en lo posible transparente,un clavo o tornillo, un objeto de madera, una tapita, un papel, un cubito de hielo,una moneda, un barquito de papel, un corcho, un trozo de bandeja de tergopol, un escarbadiente, un trozo de envase de fideos o sachet de leche entre otras cosas que pueden encontrar en casa para experimentar.
Llenar el recipiente con agua a la mitad y tener los objetos preparados. Y ahora empezamos a experimentar, primero manipular todos los objetos y acá vienen las preguntas…..
¿ Qué objetos creen que flotaran? ¿Qué objetos creen que se hundirán? ¿Por qué? el adulto que los acompaña puede registrar las respuestas (hipótesis)
Comenzar colocando los objetos en el recipiente y luego observar qué sucedió
Luego preguntar:
• ¿Por qué creen que algunas cosas se hunden y otras flotan?
• ¿Tiene que ver el tamaño del objeto para que se hunda o flote?
• ¿Tiene que ver cuánto pesa un objeto para que se hunda o flote?
• ¿Tiene que ver el material del que está hecho un objeto para que se hunda o flote?
Para finalizar separar por un lado los objetos que se hunden y por otro lado los que no se hunden. Dibujarlos en una hoja realizando un cuadro “se hunden” - “flotan”
Explicación
Existe una fuerza que impulsa hacia arriba los cuerpos que se encuentran dentro de los líquidos, esta fuerza se llama empuje.
. Si el empuje es mayor que el peso de un objeto, éste flota.
. Si el objeto pesa demasiado (más que la fuerza de empuje), entonces se hunde.
2- Dibujo mágico:
para realizar esta experiencia necesitamos:
Materiales:
Papel de cocina
Marcadores
Plato o recipiente ancho
Agua
Procedimiento:
Lo primero que tenemos que hacer es cortar un cuadrado del rollo de papel de cocina y doblarlo por la mitad
En la cara externa dibujaremos con un marcador negro la silueta del dibujo que queremos.
En la cara interna verás cómo queda marcada la silueta del dibujo, así que utiliza esa silueta para pintar con colores llamativos el dibujo.
Y acá es donde podemos investigar y preguntar…… ¿ que sucederá si coloco el papel en el agua? ¿desaparecerá el dibujo?
Prepara el plato poniéndole agua en su interior y…
Deja caer el papel en el agua con la parte del dibujo en negro y blanco para arriba.
Explicación de la experiencia.
Al añadir el agua surge una fuerza de flotación que empuja la tinta hacia arriba – porque la tinta es menos densa que el agua. Por suerte esa pequeña fuerza es mayor que la del leve «pegado» que mantiene la tinta pegada a la superficie, de ahí que flote
¡EN EL DIA DE HOY LES PROPONEMOS CREAR SUS PROPIOS ROMPECABEZAS PARA DIVERTIRSE Y DESAFIAR NUESTRO PENSAMIENTO!
ES MUY SENCILLO DE REALIZAR, YA QUE SE UTILIZARAN MATERIALES QUE TENGAN EN CASA: IMAGEN, PEGAMENTO, CARTON Y TIJERA.
PUEDE SER LA TAPA DE ALGUNA REVISTA, ALGUN CARTON DE ALIMENTOS, O BIEN, ALGUN DIBUJO REALIZADO POR ESTEDES:
LUEGO DE SELECCIONAR LA IMAGEN, SI QUIEREN QUE SE MAS RIGIDO, PUEDEN PEGARLO SOBRE UN CARTON.
LO CORTAN...LO MEZCLAN...Y A ¡¡¡ARMARLO Y JUGAR!!!
"Bingo de letras": este juego tiene la misma función que el bingo convencional. Solo que en lugar de números, deberán reconocer las letras e ir colocando una tapita sobre la letra que hayan encontrado.
Así jugamos en la sala...
¿SE ANIMAN A JUGAR EN CASA?
